Bakgrunn

Etter å ha jobbet med fagene drama og forming i noen år oppdager at vi underviser i det samme tema med ulik faglig materialvinkel på høgskolen. Dette tema var å lage fortellinger med utgangspunkt i noen impulser. Vi fikk derfor lyst til å prøve å slå sammen dette i et prosjekt og tok derfor med oss snippveska og dro til Ostrava i Tsjekkia. Her jobbet vi sammen med tsjekkiske dramastudenter. I arbeid med dette fikk vi en sterk opplevelse av at her var det mer å utforske. Med erfaringen vi nå hadde gjort oss opplevde vi at det praktiske i prosjektet fungerte godt. Noe som gav oss et overskudd som gjorde at vi ble mer interessert i å undersøke faktorer rundt samspill. Så vi utviklet et tverrfaglig prosjekt med drama og forming, hvor muntlig fortelling, form, farger og komposisjon er sentral elementer i en estetisk prosess hvor deltagerne i prosjektet skapte bildebøker. Et annet viktig element i den estetiske prosessen var et fokus på fra inntrykk til uttrykk til nye inntrykk. Etter å ha prøvd det med studentene på høgskolen fikk vi lyst til å prøve undervisningsopplegg ute i praksisfeltet. Noe av grunne til dette ønske om å oppsøke praksisfeltet var for å få en mer praksisnær undervisning på høgskolen, med mulighet for å eksemplifisere og konkretisere hvordan det vi underviser på høgskolen faktisk fungerer i praksisfeltet. Vi hadde denne gangen et fokus på overgangen barnehage skole, noe som gjorde at vi dro ut og prøvde prosjektet i 1. klasse ved en barneskole.

Oppgave

Elevene skal lage en bildebok og videreformidle denne gjennom muntlig fortelling.  Elevene gjør fargeøvelser på ark som så brettes til en bok. Deretter skal de lete etter den gjemte fortellingen som ligger gjemt i fargespillet. Fortellingen eleven finner skal forsterkes ved bruk av fargeblyanter slik at figurer og handlingen trer tydeligere frem. Bokens perm og muntlig fremførelse skal henge sammen med bokens innhold.

Formidling av dette FoU arbeide:

Paperfremlegg sammen med Ingvild på konferanse DRS // CUMULUS Oslo 2013

Legg igjen en kommentar

Fyll inn i feltene under, eller klikk på et ikon for å logge inn:

WordPress.com-logo

Du kommenterer med bruk av din WordPress.com konto. Logg ut / Endre )

Twitter picture

Du kommenterer med bruk av din Twitter konto. Logg ut / Endre )

Facebookbilde

Du kommenterer med bruk av din Facebook konto. Logg ut / Endre )

Google+ photo

Du kommenterer med bruk av din Google+ konto. Logg ut / Endre )

Kobler til %s