Å legge til rette for barns skaping av digitalestetiske uttrykk med utgangspunkt kunstmøter

Mål for hele prosjektet

Gjennom tre delprosjekter skal barna gis mulighet til å:

  • erverve seg grunnleggende digitale ferdigheter, noe som handler om evnen til å ta i bruke ny teknologi på en selvstendig og funksjonell måte
  • utvikle sin digitale kompetanse
  • utvikle sin følsomhet til å lytte, iaktta og uttrykke seg gjennom allsidige møter med og refleksjon over kultur, kunst og estetikk
  • styrke sin kulturelle identitet og sine personlige uttrykk ved å ta i bruk fantasi, kreativ tenkning og skaperglede
  • utvikle sin evne til å bearbeide og kommunisere sine inntrykk og gi varierte uttrykk gjennom skapende virksomhet

Prosjektene er gjennomført i samarbeid med barnehagepersonalet og når jeg i teksten skriver vi så er det meg selv og de ansatte som jobber med barna til vanlig det siktes til. Barna det siktes til i denne beskrivelsen er de 13 barna som jeg følger og jobber sammen med i alle tre prosjektene. Det første prosjektet er disse barna på vårsemesteret i det nest siste barnehageåret sitt. I det andre og tredje prosjektet er de inne i sitt siste barnehageår. Prosjekt 2 skjer på høsten mens prosjekt 3 er på våren og helt frem til den avsluttende sommerfesten.

Prosjektet har tre delprosjekter disse er:

 

 

 

 

 

Bildebok kunstmøtet med en muntlig forteller

Digitale fortelling med kunstmøte med utstillingen på Trondheim kunstmuseum

Animasjon kunstmøte animasjonsfilmen Piratene og Rockheim

 

One thought on “Forskningsprosjekt med tre delstudier

Legg igjen en kommentar

Fyll inn i feltene under, eller klikk på et ikon for å logge inn:

WordPress.com-logo

Du kommenterer med bruk av din WordPress.com konto. Logg ut / Endre )

Twitter picture

Du kommenterer med bruk av din Twitter konto. Logg ut / Endre )

Facebookbilde

Du kommenterer med bruk av din Facebook konto. Logg ut / Endre )

Google+ photo

Du kommenterer med bruk av din Google+ konto. Logg ut / Endre )

Kobler til %s