Problemstilling

Den overordnede problemstilling for PhD prosjektet er for øyeblikket;

«Hvordan fungerer barnehagen som arena for barns digitale danning når de deltar som produsenter av multimodale tekster med utgangspunkt i kunstmøter?»

Dette er en deskriptiv problemformulering som har til hensikt å tilkjennegi ulike utfordringer knyttet til det å ta i bruk digitale verktøy i kreative prosjekter i barnehagen.

En problemstilling inneholder fire elementer;

For det første et sett variabler – det vi ønsker å undersøke
For det andre noen enheter – hvem eller hva vi ønsker å undersøke
For det tredje noen verdier – de spesifikke trekk en enhet har på en variabel
For det fjerde En kontekst – rammer eller gyldighetsområder for undersøkelsen

For å få en oversikt over hva hovedproblemstillinge inneholder vil jeg prøve å se hva de ulike delene vist i figuren over med enheter, variabler og verdier vil være for mitt vedkommende

Forskningsspørsmålene er for øyeblikket;

  1. Hvordan arter kreative prosjekter hvor barn og voksne skaper multimodale tekster basert på kunstmøter seg?
  2. Hvordan kommer kunstmøter til syne i barns produksjon multimodale tekster? Hvilken betydning har kunstmøte for barns produksjon av multimodale tekster?
  3. Hvordan kommer barnas formalestetiske valg til utrykk i barns skaping av multimodale tekster når digitale verktøy blir benyttet? Hvordan legger digitale verktøy til rette for barns estetiske læreprosesser?
  4. Hvordan influerer skaping av multimodale tekster barns digitale danning?
Advertisements

Legg igjen en kommentar

Fyll inn i feltene under, eller klikk på et ikon for å logge inn:

WordPress.com-logo

Du kommenterer med bruk av din WordPress.com konto. Logg ut / Endre )

Twitter picture

Du kommenterer med bruk av din Twitter konto. Logg ut / Endre )

Facebookbilde

Du kommenterer med bruk av din Facebook konto. Logg ut / Endre )

Google+ photo

Du kommenterer med bruk av din Google+ konto. Logg ut / Endre )

Kobler til %s