Problemstilling

Den overordnede problemstilling for PhD prosjektet er for øyeblikket;

«Hvordan fungerer barnehagen som arena for barns digitale danning når de deltar som produsenter av multimodale tekster med utgangspunkt i kunstmøter?»

Dette er en deskriptiv problemformulering som har til hensikt å tilkjennegi ulike utfordringer knyttet til det å ta i bruk digitale verktøy i kreative prosjekter i barnehagen.

En problemstilling inneholder fire elementer;

For det første et sett variabler – det vi ønsker å undersøke
For det andre noen enheter – hvem eller hva vi ønsker å undersøke
For det tredje noen verdier – de spesifikke trekk en enhet har på en variabel
For det fjerde En kontekst – rammer eller gyldighetsområder for undersøkelsen

For å få en oversikt over hva hovedproblemstillinge inneholder vil jeg prøve å se hva de ulike delene vist i figuren over med enheter, variabler og verdier vil være for mitt vedkommende

Forskningsspørsmålene er for øyeblikket;

1. Hvordan arter kreative prosjekter hvor barn og voksne skaper multimodale tekster basert på kunstmøter seg?
2. Hvordan kommer kunstmøter til syne i barns produksjon multimodale tekster? Hvilken betydning har kunstmøte for barns produksjon av multimodale tekster?
3. Hvordan kommer barnas formalestetiske valg til utrykk i barns skaping av multimodale tekster når digitale verktøy blir benyttet? Hvordan legger digitale verktøy til rette for barns estetiske læreprosesser?
4. Hvordan influerer skaping av multimodale tekster barns digitale danning?