Boka bygger på et aksjonsforskningsprosjekt ved en barneskole i Trøndelag, utviklet i samarbeid med forskere fra NTNU.
Om boka
Boka tematiserer hvordan lærere kan bruke digital teknologi på faglig og pedagogisk meningsfulle måter. Målet er ikke teknologien i seg selv, men undervisning som fremmer læring, samarbeid og elevaktivitet.
Den retter seg mot lærerstudenter, lærere, skoleledere og forskere som ønsker konkrete undervisningsdesign, kombinert med refleksjon over profesjonsfaglig digital kompetanse.
Hvorfor jeg vil skrive om den
- Den samler erfaringer fra praksisnær utvikling i skolen.
- Den viser hvordan tverrfaglighet kan kobles til digital teknologi uten å miste faglig dybde.
- Den gir didaktiske grep som kan brukes direkte i undervisningen.
Fakta
| Tittel | Tverrfaglig, kreativ og elevaktiv læring: Med digital teknologi |
| Forfattere | Mari-Ann Letnes, Gro Anita Bårdseth, Tonje Sakariassen Sundet og Grethe Mari Mattland Olsen |
| Forlag | Universitetsforlaget |
| Utgitt | 16. desember 2024 |
| ISBN | 9788215057743 |