Faglig retning
Teknologi som en del av det pedagogiske
Et gjennomgående tema i arbeidet mitt er hvordan digital teknologi kan inngå i meningsfulle læringsprosesser — ikke som et tillegg til det pedagogiske, men som en del av det.
Et annet er hvordan utviklingsarbeid kan forankres i profesjonsfellesskapet over tid. Digital kompetanse utvikles sjelden av enkeltpersoner på kurs. Den utvikles kollektivt, i en organisasjon som har bestemt seg for noe og holder fast ved det over flere år.
Hva du finner her
De siste innleggene ligger på forsiden. Prosjektene jeg arbeider i, både pågående og avsluttede, ligger under forskning. Artikler og bøker finner du under publikasjoner.
Noen av innleggene er praktiske ressurser du kan bruke direkte i undervisning eller kompetanseutvikling — veiledninger, maler og verktøyoversikter. De er skrevet for å kunne deles videre.
Målet er å gjøre forskning og praksiserfaringer tilgjengelige, og samtidig gi konkrete innganger til videre arbeid i feltet.
Mari-Ann Letnes · NTNU
Foredrag og oppdrag
Hva jeg kan bidra med
Jeg holder jevnlig foredrag på konferanser i inn- og utland, og samarbeider med kommuner, barnehager og skoler om langsiktig kompetanseutvikling. Ta kontakt om noe av dette er aktuelt for dere.
Foredrag og konferanser
Keynotes og faglige innlegg om generativ KI, profesjonsfaglig digital kompetanse, danning og estetiske læreprosesser. På norsk og engelsk.
Kompetanseutvikling over tid
Langsiktig utviklingsarbeid sammen med kommuner og enkeltvirksomheter, forankret i profesjonsfellesskapet framfor enkeltstående kursdager.
Fagdager og personalsamlinger
Opplegg for kollegiet i en barnehage, en skole eller et lærerutdanningsmiljø, tilpasset det dere allerede arbeider med.
Veiledning og rådgivning
Faglig sparring på utviklingsplaner, prosjektsøknader og forskningsdesign innenfor feltene over.