Kort om prosjektet
I denne studien arbeidet jeg i samarbeid med en barnehage, med utgangspunkt i bildebokarbeid sammen med elleve skolestartere og voksne på avdelingen.
Problemstilling
Hvordan virker tekst og bilde sammen i barns skapende prosesser, og hvordan kan bildebokarbeid støtte barns multimodale meningsskaping?
Metode
I denne studien bruker jeg en praksisnær FoU-tilnærming med utvikling av bildebøker i barnehagekontekst, observasjon av samspillsprosesser og analyse av multimodale uttrykk.
Samarbeid og videre arbeid
FoU-prosjektet ble gjennomført sammen med Henriette Jæger, og siden kan brukes som samleside for videre analyser og formidling.