I denne læringsfilmen viser jeg hvordan du kan bruke QuickTime for å ta skjermopptak.
Hvordan bruke PowerPoint til skjermopptak
I denne læringsfilmen viser jeg hvordan Powerpoint kan brukes som verktøy for å lage læringsfilm/skjermopptak
Hvilke verktøy skal jeg velge når jeg lager læringsvideoer?
Når jeg lager læringsvideoer deler jeg prosessen inn i:
- Opptak/ skjermopptak
- Videoredigering
- Publisering
- Innbygging i en læringsplattform
- Didaktisk kontekst (student/elevaktiviteter)
Det er et vell av verktøy en kan bruk når en skal lage enkle læringsvideoer, her har jeg forsøkt å samle noen aktuelle som vi har tilgjengelig ved NTNU og på mange andre utdanningsinnsitusjoner
PC | Mac | |
Skjermopptak | Zoom PowerPoint QuickTime Mediasite capture Zoom Panopto | Zoom.us QuickTime Skift-Kommando-5 Panopto |
Videoredigering | QuickTime Premiere Pro | iMovie QuickTime Premiere Pro |
Publisering | Mediasite Panopto | Mediasite Panopto |
Bygg inn i Læringsplattformen | Html embed | Html embed |
Didaktisk kontekst | Padlet Menti Nettskjema Flipgrid Forum (blackboard) Teams Forms | Padlet Menti Nettskjema Flipgrid Forum (blackboard) Teams Forms |
Jeg har nå linket til andre filmer som viser hvordan disse verktøyene brukes, men etter hvert skal jeg lage læringsvideoer for alle disse komponentene. Det betyr at jeg vil lage og linke opp det du trenger å vite for å komme i gang med det å lage læringsvideoer.
Hvordan digitalisere undervisningen?
Skole-Norge er inne i en tid med stor uforutsigbarhet og endringer skjer raskt. Fra og med fredag 13. mars ble alle skoler, høgskoler og universiteter stengt. All undervisning blir derfor flyttet over til nettbaserte løsninger. Hvor lenge vet vi ikke, men vi må belage oss på å finne alternative metoder for undervisningen vår og for hvordan vi legger til rette for studenters og elevers læring. Jeg vil i denne tiden forsøke å bidra med ressurser for lærere som er interessert i digital undervisning.
Dette vil jeg gjøre både ved å samle og løfte frem ressurser som finnes der ut og ved å legge til rette for forum hvor vi kan diskutere og dele våre erfaringer i denne spesielle tiden. Jeg har laget en liten introduksjonsfilm som tar opp fem sentrale aspekter som det er verdt å tenke på når undervisningen skal digitaliseres.
Visualisering som drivkraft i kunnskapskonstruksjon
Undersøkt gjennom et A/r/tografisk blikk.
Jeg har fått publisert en artikkel i Jased
Gjennom arbeidet med denne artikkelen har hensikten vært å frembringe ny metodologisk kunnskap om hvordan visualisering kan ha en sentral rolle i kunnskapskonstruksjon, meningsskaping og meningskommunikasjon. Siktemålet med artikkelen er å beskrive og problematisere momenter som gjør seg gjeldende når en grafisk designer/forsker/lærer (a/r/tograf) visualiserer forståelser. I artikkelen undersøker jeg retrospektivt visuelle representasjoners plass i ulike prosjekter med blikk hentet fra a/r/tografens ulike identiteter. Slik frembringer jeg kunnskap om hvordan det visuelle kan drive kunnskapsprosjekter fremover, samt hvordan visuell meningskonstruksjon legger til rette for tenkning, refleksjon og kommunikasjon. I arbeidet med artikkelen har jeg også skapt tre nye visuelle representasjoner i den hensikt å vise hvordan jeg forstår, hvordan jeg undersøker, og en konseptualisering av det jeg fant.
Nøkkelord: A/r/tografi; kunstfaglig forskning; metodologi; visuell literacy
Artikkelen kan du lese her
Intervjuet av barnevakten.no
I forrige uke ble jeg intervjuet av barnevakten.no
Gjesteforsker i Gävle
I denne uken er jeg gjesteforsker på høgskolen i Gävle. Her besøker jeg forskergruppen Early Childhood Education (ECE) som ledes av Kerstin Bäckman. Her er flyeren som ble laget i forbindelse med mitt opphold